顾子易:动画影视世界里的资深导演
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美文示范

青春华章 | 响彻时空的“爱国三问”

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20多年来,浙江持续将“在课堂上讲”与“在社会中讲”结合,利用革命老区等资源,持续开展“红色寻访”“春泥计划”等活动,引导青少年赓续精神血脉。就在国庆期间,不少大中小学师生走向纪念馆、展览馆、博物馆,参观“大道之行——‘八八战略’大型主题展览”等,了解国情民情,体悟个人与祖国的联系。爱国主义精神,成风化人,立心铸魂。

对凝聚侨心、侨力、侨智,习近平同志看得很重。他曾在不同场合强调,有海水的地方就有浙江人,有人群的地方就有浙商,这是浙江的一大优势,“希望广大归侨侨眷和海外侨胞继续发扬爱国传统,发挥自己的独特优势,为推动浙江现代化建设,为完成祖国统一大业,为弘扬中华民族优秀传统文化,为促进中国人民同世界人民的友好事业,作出新的贡献”。

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关于鲁迅与传统文化,孙郁谈到,鲁迅生于浙东,与浙东学派渊源颇深,后到北京十余年,其间他在辑校古籍、搜求墓志、造访古迹、保护古物等方面用力颇多。鲁迅是以世界眼光审视传统文化遗产,在古籍整理、金石校勘、文集编纂、小说史和文学史撰述等方面均有开创之功,传统文化对其写作、治学、审美与思想的浸润影响颇深。

关于传统文化与域外文明,孙郁认为鲁迅是在域外文明的参照中,发现传统文化的珍贵部分。其思想不仅与庄子、墨子有所交叉,也与康德、海德格尔哲学形成呼应关系;其美术理念将先秦瓦当、汉代造像艺术等与西方现代主义绘画结合起来;其翻译则是用庄子、列子语言译介尼采,用六朝文译介域外小说。“鲁迅是‘取今复古、别立新宗’,把中国传统文化最好的部分和域外文化当中有意味的部分嫁接在一起,一方面是‘排毒’与‘去蔽’,一方面是对自己和五四新学人的警惕与反思。鲁迅这一代人延续了传统文化中最有活力的部分,使我们的汉文明发扬光大。”