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公开资料显示，倪谷音，女，1933年12月生，中共党员，特级教师。倪谷音1952年毕业于上海市第一师范学校，1978年起先后任上海市第一师范学校附属小学校长、名誉校长；曾当选为第五届全国人大代表、全国人大常委会委员；曾先后担任全国小学管理委员会副理事长、上海国际交流学会副会长、上海市少先队工作学会副会长。

倪谷音长期从事儿童德育和少先队工作的研究，1978年任校长期间，致力于少先队组织建设、教改实验、教育科研和学校管理。20世纪80年代初，她提出“愉快教育”的研究课题，经过十多年的实践、探索，形成了学校的办学特色。其代表性论著有《愉快教育》《愉快的儿童创造教育》《生活在教师和学生中间》《愉快教学设计100例》《愉快教育丛书》《我和愉快教育》等。

据“静安教育”微信公号介绍Welcome天天娱乐彩票，1978年，倪谷音担任上海市第一师范学校附属小学校长后，进一步提出了少先队要与学校教育工作密切结合的主张，力求使少先队工作与学校教育相互促进、相得益彰。附小的前身是市立幼稚师范附属小学，由中国近代著名教育家陈鹤琴先生创办。陈鹤琴先生的办学理念是“活教育”，简而言之是“做人、做中国人、做现代中国人”；大自然、大社会都是学习的活教材；做中教，做中学，做中求进步。如何在陈先生的办学理念上创出新时代教育的特色，倪谷音发动了全校教师，请来了老校长、老教师，开了“诸葛亮”会议，畅谈学校的办学思路。从学生们的立场出发，开始了“愉快教育”整体实验探索。在“愉快教育”整体实验之初，提出了“教孩子五年，为他们想五十年，为国家民族想五百年”，这是“愉快教育”的核心思想。经过整个八十年代的实践，“愉快教育”明确了四要素，即：爱、美、兴趣、创造；四原则，即：实、广、活、新；四目标，即：美好的心灵、健康的体魄、聪明的才干、活泼的个性。至此，“愉快教育”的办学观、教学观、学生观进一步清晰。

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新京报讯（记者郭懿萌）近日，北京市平谷区消防救援支队联合辖区滨河街道，深入居民社区开展“防灭一体化”示范点调研活动。消防指战员向社区及街道负责人了解了防灭一体化人员建设及工作推进状况、隐患巡查、移交、整改及反馈等各环节的运作流程，针对社区和街道在防灭一体化建设方面的计划与进度进行了详细交流。在实地调研过程中，消防指战员现场指导社区网格员及微型消防站人员如何正确操作消火栓，并对小区电动自行车停放区域、室外电梯等关键部位进行了严格督导Welcome天天娱乐彩票，深入小区楼道，引导社区积极开展隐患自查自纠工作。平谷区消防救援支队消防指战员表示，未来支队要与街道及社区紧密协作，充分利用各类培训机会，全面提升相关业务人员的综合素质，确保全面熟悉并熟练运用系统功能，高效开展各项工作。编辑刘倩校对张彦君