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进一步全面深化改革为中国式现代化提供制度保障

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在首要的“高进”关口中,“协和班”开办六年来,一直对生源质量有着较高的要求,录取学生平均分、考分排位屡创新高。在持续的“优教”过程中,教学团队由两校优秀师资共同组成,实施双导师制,为每名学生配备基础和临床各1名指导教师,负责帮助学生制定学习计划、科研训练计划和临床训练。在最后的“出口”关卡中,“协和班”使用形成性评价和教考分离的测评模式,落实分流制度,对没达到绩点或必修课标准的学生分流至普通临床医学班学习,并实行严格的学位授予条件,确保“协和班”人才培养质量,所有获得推免资格的学生必须达到学校相关推免政策的要求。

“2020级‘协和班’硕士研究生推免录取工作的顺利完成,是‘协和班’培养成果的重要体现,落实、落地了中国科学院北京协和医学院对口帮扶的相关政策,达到了共同举办‘协和班’预期培养目标,实践并总结了关于医学教育创新人才培养的宝贵经验,为后续‘协和班’的培养育人提供了新的思路与实践路径。”贵州医科大学教务处相关负责人表示。(完)


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  • 9193夏鸿勇50

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